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2024邓州市中小学寒假放假时间

时间: 广辉 热搜资讯

2024年邓州市义务教育阶段学校寒假时间从2024年1月29日起至2月25日(农历腊月十九至次年正月十六)结束,2月26日(正月十七)开学。下面是小编整理的2024邓州市中小学寒假放假时间,希望能够帮助到大家。

2024邓州市中小学寒假放假时间

2024邓州市中小学寒假放假时间

一、严格假期时间安排。全市义务教育阶段学校寒假时间从2024年1月29日起至2月25日(农历腊月十九至次年正月十六)结束,2月26日(正月十七)开学,幼儿园参照执行。普通高中寒假时间从2024年2月2日起至2月22日(农历腊月二十三至次年正月十三)结束,2月23日(正月十四)开学。各中心校、各学校要严格执行放假时间安排,不得随意调整或增减放假时间,确保全市中小学校教育教学工作规范有序。

二、落实落细各项要求。各单位各学校要认真总结本学期教育改革、学校管理、教育教学的成绩和经验,查找工作不足;同时要尽早明确下学期工作目标,谋划工作思路和重点工作,确保新学期如期、顺利开学。要按照南阳市教育局统一要求,结合本单位实际,扎实做好落实“双减”政策、丰富学生假期生活、从严治理违规办学行为、加强寒假安全教育、加强控辍保学等各项工作。

三、做好学校值班工作。要严格落实24小时值班和领导带班制度,安排专人在岗值班,保证联络畅通,确保学校各项工作平稳有序,确保遇到紧急情况能够快速处置并及时上报。各中心校、高中、局直学校要于放假前一周,把寒假值班名单(一式三份)分别报教体局办公室、基础教育科和安全科。教体局值班电话:0377-62168632.

大学生寒假应该怎么过

1、学术提升:利用这个假期,重点复习专业课程的知识点,为接下来的学期做好充分的准备。同时,还可以阅读一些与专业相关的书籍和文章,拓宽了自己的视野。

2、技能提升:选择学习一项新技能。可以通过在线课程和自学,为日后的工作和研究打下基础。

3、社会实践:参加一些志愿者活动,为社会贡献自己的一份力量。通过这些活动,可以结识志同道合的朋友,也能锻炼自己的沟通协作能力。

4、健康生活:注意保持健康的生活习惯,每天坚持锻炼、保持良好的作息时间。此外,还应该与家人一起进行一次户外旅行,领略大自然的美丽风光。

2024大学生寒假放假注意事项

大学生寒假假期留校,同学们应该提前了解学校寒假期间后勤服务工作安排,并加强防火、防盗、防骗及饮食卫生等安全知识的学习,强化安全防范意识。

大学生寒假期间外出锁好宿舍门窗,保管好自己的贵重物品,尤其不要将证件轻易借与他人使用。不要在宿舍或身上存放大量现金或随意乱放贵重物品。

大学生寒假期间注意用电安全,离开宿舍及时断电,电脑电器勿上床,不在宿舍乱拉乱接电线,不使用大功率电器,不在宿舍生火做饭,严防发生冬季火灾。因电起火,火速拨打119报警电话。

寒假作息计划

7:00——7:30:起床、叠被子和刷牙洗脸;

7:30——7:50:吃早饭;

7:50——8:30:做英语作业(默词一遍、抄归类词一部分、抄词组),做口算题;

8:30——9:00:看电视;

9:00——9:30:做家务;

9:30——10:00:锻炼身体;

10:00——11:00:读十万个为什么和三国、水浒小故事;

11:00——12:00:做练习册;

12:00——12:30:吃午饭;

12:30——13:00:默英语单词一遍、抄归类词、抄词组一部分

13:00——14:30:睡午觉;

14:30——15:00:自由活动;

15:00——15:40:写毛笔字和钢笔字;

15:40——16:00:锻炼身体;

16:00——17:00:听读英语课文;

17:00——17:40: 自由活动(包括做家务事);

17:40——18:20:写日记;

18:20——19:00:吃晚饭;

19:00——19:30::看电视;

19:40——20:30:做数学或其他;

20:30——20:50:洗澡,刷牙;

20:50——21:20:读名著和外语单词;

21:20:睡觉。

寒假作业有什么意义

1、弥补课堂讲授之不足。学校正规上课的时间有限、班内人数多、程度不齐,加之是处于竞争状态下,容易随大流、学习难以深入。所以在轻松愉快的气氛里,让学生通过做作业、预习、复习,独自进行思考和加强练习。

2、加深理解。重要的知识只有在心情平静的情况下才能记往,以便于孩子通过在家自学,牢固地掌握这些重要的知识。学校上课所讲授的内容,知别是重点内容,需要复习和通过练习提高应用能力。

3、反复练习。读写与计算,要求既正确又迅速,形成条件反射。所以,应反复地进行练句。校内的练习时间是不足的,需要在家自学予以弥补。

4、满足家长的要求。事实证明:预习能提高课堂学习的积极性。但老师只是要求课下进行预习,学生则很难进行。在布置作业上下功夫。即使学生在繁重作业的重压下,养成了学习习惯,也极不巩固,经不起任何诱惑。


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